Como os habíamos comentado a continuación os facilitamos las tareas que desde el cole se les ha orientado a los alumnos realizar durante el verano.
Primero de Primaria y Segundo
Estimadas familias
Aunque puede parecernos mentira, por lo rápido que ha pasado, el curso ha terminado. Las maestras de primer ciclo queremos despedirnos de todos y todas con la satisfacción de haber culminado, codo con codo con las familias, un curso más, con éxito.
También queremos transmitiros la inmensa satisfacción que ha sido para nosotras el tener a vuestros hijos y vuestras hijas a nuestro cargo. Y esperamos sinceramente que el sentimiento sea recíproco.
Es cierto que ha llegado, para todos y todas, el momento del descanso. Como también es cierto que los días de vacaciones son tan largos que caben todo tipo de actividades en los mismos. Por ello nos gustaría aprovechar esta despedida para realizar ciertas recomendaciones que ayudarán a vuestros hijos y vuestras hijas a:
* Ocupar su tiempo ocio de una forma beneficiosa para ellos/as.
* Aprovechar que tenemos tiempo para ayudar a nuestros hijos y nuestras hijas a disfrutar de la lectura y a crearles un hábito lector.
* Que no desconecten del todo de las actividades propias de la rutina diaria del colegio, para que no les cueste demasiado arrancar al inicio de próximo curso.
* Ponerlos y ponerlas al día en el caso de que existan contenidos no adquiridos y necesarios para continuar en un nivel superior.
Para ello os proponemos:
1. Leer a diario un texto corto en voz alta y realizarles preguntas sencillas sobre lo leído.
2. Leer como disfrute al menos durante media hora.
3. Recomendamos el dictado de 6 a 8 palabras sencillas para después componer oraciones con las mismas.
4. Operaciones de suma (con llevada) y resta (sin llevada) de números máximo de 2 dígitos.
5. El alumnado de primero debe terminar el último libro trimestral y los cuadernillos correspondientes. Así como el cuadernillo de cálculo mental “Dale al coco” 1.
Os recomendamos que vuestro hijo o hija realice las tareas con regularidad (a ser posible a diario), siempre a la misma hora aproximadamente y en el mismo lugar y no más de una hora y media, incluida la lectura. Pero es cierto que a la lectura por placer no es necesario ponerle límite de tiempo.
Para terminar queremos recomendaros algunos títulos que pensamos pueden ser de interés para vuestros hijos y vuestras hijas.
1. Historias de murciélago BAT PAT Ed. Montena (Son 16 títulos diferentes).
2. Las aventuras de Gerónimo Stilton. Ed Destino (Son 30 títulos diferentes).
3. Escuela de Piratas Ed. Piruetas (Son 6 títulos).
Para terminar, nos gustaría desearos lo mismo que queremos para nosotras. Que paséis unas vacaciones en las que el descanso y la convivencia con las personas que más queréis os aporten renovadas fuerzas para comenzar el próximo curso.
¡FELIZ VERANO PARA TODAS Y TODOS!
ACTIVIDADES QUE PUEDEN REALIZAR LOS ALUMNOS DE 3º DURANTE LAS
VACACIONES
LENGUA CASTELLANA:
- Leer claramente teniendo en cuenta las pausas, entonación y pronunciación.
- Explicar oralmente lo leído.
- Utilizar correctamente las palabras que lleven m antes de p y b y con las sílabas za, zo, zu, ce, ci, ga, go, gu, gue, gui, r, rr, ca, co, cu, que, qui, güe, güi.
- Uso de las mayúsculas al empezar a escribir, después de punto y en los nombres propios.
- Uso del punto y seguido y de la coma.
- Dividir las palabras en sílabas, y decir qué clase son según el número de sílabas.
- Analizar los sustantivos: clase, género y número.
- Distinguir los sustantivos, artículos, determinantes posesivos y demostrativos, adjetivos y verbos.
- Hacer resúmenes escritos de textos leídos y hacer esquemas.
- Hacer descripciones de animales, personas o lugares. Escribir cuentos o textos inventados, teniendo en cuenta sus tres partes.
- Inventar o cambiar el final de un cuento.
- Elaborar noticias y cartas familiares.
MATEMÁTICAS:
- Conocer los números hasta el 99.999.
- Escribir y leer estos números, así como el anterior y posterior de ellos. Comparación y ordenación.
- Descomponer números en –u, -d, -c, -um, -dm.
- Realizar sumas, restas y multiplicaciones y divisiones por una cifra. Repasar las tablas de multiplicar.
- Resolver problemas aplicando las operaciones anteriores.
- Conocer las unidades principales de longitud, capacidad, masa, tiempo y monetarias. Resolución de problemas.
- Trazar e identificar líneas y figuras planas.
Podrán utilizar como complemento los cuadernillos siguientes:
Inglés
Repasar los contenidos del curso que los tienen en el cuaderno mas la parte correspondiente a la materia del libro de vacaciones.
SE RECOMIENDA ADQUIERAN Y HAGAN EL LIBRO DE VACACIONES DE S.M (3º)
ACTIVIDADES QUE DEBEN REALIZAR LOS ALUMNOS/AS DE 4º NIVEL DURANTE LAS VACACIONES.
LENGUA ESPAÑOLA
LECTURA:
· Leer con el ritmo y la entonación adecuada.
· Reconocer personajes , hechos y ambientes.Analizar la lectura.
· Distinguir realidad y fantasía.
· Extraer enseñanzas y conclusiones.
· Resumir oralmente lo leído.
VOCABULARIO:
· Comprender el significado de las palabras y frases dentro del contexto.
· Uso adecuado del diccionario.
· Sinónimos y antónimos.
· Familias de palabras y campos semánticos.
· Palabras polisémicas.
INICIACIÓN GRAMATICAL:
· El sustantivo común , propio,individual y colectivo.
· El adjetivo .Concordancia en género y número.
· Determinantes demostrativos y posesivos. El artículo.
· Los pronombres personales.
· El verbo: formas simples y compuestas.( indicativo)
· El adverbio y las proposiciones.
· Análisis de palabras de un texto u oración.
· La oración:sujeto y predicado.
· Clases de oraciones.
COMPOSICIÓN :
· Escribir narraciones: La carta , el diario , noticias , el cuento , la narración en el cómic , el diálogo. Contar lo leido , resúmenes.
· Escribir descripciones de animales , personas y cosas.
ORTOGRAFÍA :
· Estudiar y aplicar las reglas ortográficas trabajadas durante el curso.Uso de la tilde.
SOBRE TODO “ LEER , LEER , ………”Libros de lecturas adecuadas a su edad.
MATEMATICAS
NUMERACIÓN
=Leer , escribir, componer y descomponer nº de hasta seis cifras.Valor de posición de las cifras.
=Comparación y ordenación. Anterior y posterior.Seriaciones. Aproximación a décimas, centésimas y millares.
OPERACIONES
=Realizar adiciones y sustracciones de nº naturales y conocer sus propiedades .
=Multiplicar por nº de dos tres cifras en el multiplicador.Propiedades de la multiplicación. Repasar tablas.
=Doble , triple, cuádruple de los números.
=Realizar divisiones exactas y enteras con una y dos cifras en el divisor.Prueba de la división.
=Multiplicar por 20 , 30 , 300 , 500 , 100 …….
FRACCIONES Y DECIMALES
=Conocer las fracciones y sus términos.
=Hallar la fracción de un nº.
=Medio , tercio , cuarto , quinto ……
=Leer y escribir nº decimales : décima , centésima y milésima.
TIEMPO Y MEDIDAS
=Conocer las medidas de longitud , capacidad y masa , así como el paso de las unidades superiores a inferiores.
=Unidades de tiempo y dinero ( monedas y billetes).
APLICAR EN LOS PROBLEMAS LOS CONCEPTOS ANTERIORES.
GEOMETRÍA:
=Reconocer circunferencia y círculo , así como sus elementos.
=Polígonos y sus elementos.
=Clasificar los triángulos y cuadriláteros. Perímetro.
=Rectas y ángulos. Clases y mediciones.
=Cuerpos geométricos : prisma , pirámide , cilindro , cono y esfera.
MATERIAL COMPLEMENTARIO ACONSEJADO
- Cuaderno de vacaciones Ed. S.M de 4º
- “Estrategias de comprensión Lectora” Cuadernillo 12 de la Ed. Teide- Acabar el cuadernillo nº 12 de matemáticas de S.M
- Cuadernillos 16 y/17 de problemas de la Ed. Rubio.
- - Cuadernillo Cálculo de Rubio 5 o 5ª con adaptación al alumno/a.
TRABAJO PARA EL VERANO EN EL ÁREA DE INGLÉS
- Repasar los contenidos del curso por el cuaderno y el Acvtivity Boock.
- Hacer las actividades de inglés del cuadernillo de vacaciones.
Nota importante
Todos los trabajos se deben realizar cuidando el orden , la limpieza, la caligrafía , la ortografía y la presentación.
INDICACIONES PARA EL VERANO 5º NIVEL 2010-2011
Se aconseja la realización durante el período de vacaciones de las siguientes actividades; así como, estudiar y repasar los diferentes contenidos que a continuación se exponen:
LENGUA
- Lectura diaria
- Explicar lo leído y contestar diferentes cuestiones sobre la lectura (respuestas largas, sin faltas y con sentido).
- Escribir resúmenes de los textos leídos.
- Mejorar la ortografía y la caligrafía:
- Mayúsculas
- m antes de p y b
- za, zo, zu, ce, ci
- ga, go, gu, gue, gui
- palabras importantes: había,iba, hacer, observar, hemos, ir, ha + participio, ¿por
qué?, porque.
- utilización de la tilde (palabras agudas, llanas, esdrújulas, sobreesdrújulas, diptongos e hiatos).
- tildes en las palabras interrogativas y exclamativas).
- utilización del punto y la coma.
- ortografía del libro de textos trabajada durante todo el curso.
- Componer textos acerca de un tema dado (descripciones, narraciones, diálogos):
- escribir con sentido.
- utilización del verbo correctamente.
- aplicar la ortografía básica y la trabajada durante todo el curso (libro de textos).
- aumentar el vocabulario y emplearlo en frases y textos.
- realizar dictados diarios utilizando la ortografía adecuada.
- copiar fragmentos de un texto cualquiera sin faltas.
INGLÉS
Se recomienda repasar todos los contenidos estudiados en el 5º curso, así como la realización de actividades relacionadas con los mismos (activity
book).
MATEMÁTICAS
Se aconseja la realización durante el período de vacaciones de las siguientes actividades:
- Leer y escribir números de más de seis cifras.
- Realizar operaciones de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números naturales.
- Realizar multiplicaciones y divisiones por la unidad seguida de ceros.
- Operaciones combinadas.
- Resolver problemas en los que tenga que utilizar distintas operaciones combinadas.
- Resolver fracciones y operaciones con fracciones.
- Unidades de longitud, capacidad, masa, superficie y tiempo.
- Los ángulos y su medida.
-Los polígonos y cuerpos geométricos. El círculo y la circunferencia.
- Resolver problemas de área y perímetro.
INDICACIONES PARA EL VERANO 2010 6º CURSO
Se aconseja la realización durante el período de vacaciones de las siguientes actividades, así como repasar los diferentes contenidos que a continuación se exponen.
LENGUA
- Lectura diaria.
- Explicar lo leído y contestar diferentes cuestiones sobre el texto.
- Escribir resúmenes de textos leídos.
- Mejorar la ortografía y la caligrafía.
- Componer textos sobre un tema dado (descripciones, narraciones, diálogos ...etc)
- Aumentar el vocabulario y emplearlo en frases y textos.
- Realizar dictados diarios utilizando la ortografía estudiada.
- Analizar morfológica y sintácticamente oraciones.
MATEMÁTICAS
- Descomponer números naturales y ordenarlos.
- Realizar sumas, restas y multiplicaciones con números naturales y con números decimales.
- Realizar multiplicaciones y divisiones por la unidad seguida de ceros.
- Realizar divisiones con números naturales y con números decimales:
- división con cociente natural.
- división de un número decimal entre un número natural.
- división de un número natural entre un número decimal.
- división de dos números decimales.
- Operaciones combinadas.
- Resolver problemas en los que tenga que utilizar distintas operaciones combinadas.
- Calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor.
- Resolver potencias y raíces.
- Resolver fracciones y operaciones con fracciones.
- Hallar porcentajes.
- Sistema Métrico Decimal ( unidades de longitud, capacidad, masa y superficie).
- Los números enteros. Operaciones con números enteros.
- Los ángulos y su medida.
- Los polígonos. El círculo y la circunferencia. El área.
- Resolver problemas de área y longitud.
INGLÉS
Se recomienda repasar todos los contenidos estudiados en el 6º curso, así como la realización de actividades relacionadas con los mismos (activity book).
SE RECOMIENDA REALIZAR LAS ACTIVIDADES DEL CUADERNILLO DE VERANO DE Ed. S.M ,YA QUE CONTIENE ACTIDADES DE INGLÉS.
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El verano es largo, son muchos días y muchas horas, suele dar tiempo de todo si nos organizamos ademas de disfrutar, no perderemos el habito del trabajo.
AMPA
